Diferencia entre revisiones de «Curso CPV MIA/Extension centro»

De Vitalinux
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== Funciones de coordinación del programa ==
 
== Funciones de coordinación del programa ==
 
* Colaborar con el Equipo Directivo respecto a Vitalinux
 
* Colaborar con el Equipo Directivo respecto a Vitalinux
* Colaborar con el personal responsable del programa
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* Colaborar con los Asesores Técnicos de Catedu (nosotros...) y el CAU
 
* Seguimiento del programa -> incidencias
 
* Seguimiento del programa -> incidencias
* Evaluación del programa
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* Colaborar en la evaluación del programa
* Coordinar acciones desarrolladas en el centro
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* Participar en la formación
* Coordinar acciones formativas
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* Coordinar/colaborar en acciones formativas en su propio centro
  
 
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== Extensión en el centro ==
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== Extensión e implementación en el centro ==
Una de las principales tareas del Coordinador Vitalinux será la de:
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El centro asume un compromiso con el proyecto en la linea de:
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# Garantizar ​ que la extensión del sistema operativo ​ no afecta negativamente a la labor docente ni al normal desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje.
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# Desarrollar en el centro educativo las ​ acciones de formación ​ necesarias para satisfacer la demanda de parte del profesorado afectado por el sistema Vitalinux EDU DGA.
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# Compartir ​ materiales, recursos e información con la comunidad educativa del propio centro y con los demás centros, dentro de la filosofía de software libre que implica el sistema Vitalinux EDU DGA
  
<center>'''''Realizar las acciones formativas y de acompañamiento necesarias para que el profesorado de su centro alcance la autonomía suficiente como usuario del programa Vitalinux EDU DGA'''''</center>
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<center>'''''Dichas acciones afectan a vuestra labor como responsables del proyecto'''''</center>
 
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=== Modelos ===
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=== Modelos de formación ===
 
Se aconseja los modelos de '''formación en cascada''' y aprendizaje disponibles a través de los centros  
 
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* Seminarios
 
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* Reuniones
 
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* Pasillos...
 
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<center>'''''Contar con la ayuda de vuestro coordinador de formación y del centro de profesores'''''</center>
  
 
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Revisión del 15:29 16 oct 2020






Funciones de coordinación del programa

  • Colaborar con el Equipo Directivo respecto a Vitalinux
  • Colaborar con los Asesores Técnicos de Catedu (nosotros...) y el CAU
  • Seguimiento del programa -> incidencias
  • Colaborar en la evaluación del programa
  • Participar en la formación
  • Coordinar/colaborar en acciones formativas en su propio centro



Extensión e implementación en el centro

El centro asume un compromiso con el proyecto en la linea de:

  1. Garantizar ​ que la extensión del sistema operativo ​ no afecta negativamente a la labor docente ni al normal desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje.
  2. Desarrollar en el centro educativo las ​ acciones de formación ​ necesarias para satisfacer la demanda de parte del profesorado afectado por el sistema Vitalinux EDU DGA.
  3. Compartir ​ materiales, recursos e información con la comunidad educativa del propio centro y con los demás centros, dentro de la filosofía de software libre que implica el sistema Vitalinux EDU DGA
Dichas acciones afectan a vuestra labor como responsables del proyecto


Modelos de formación

Se aconseja los modelos de formación en cascada y aprendizaje disponibles a través de los centros

  • Seminarios
  • Reuniones
  • Pasillos...
Contar con la ayuda de vuestro coordinador de formación y del centro de profesores



Contenidos

Didáctica es posible también con Vitalinux

  • En la parte 7 se verán ejemplo

¿Problemas técnicos? -> Objetivo tendencia a 0 y dependiente de los servicios de la DGA



Recursos

  1. Parte del contenido de ésta wiki para poder elaborar los materiales necesarios.
  2. Experiencia y madurez: foro del proyecto -> fuente de información valiosísima que nos permite compatir experiencias de centros con mas "solera"


Recursos

Montar tu propio minicurso en Aularagon (por ejemplo)

Aquí tenéis la presentación: https://docs.google.com/presentation/d/168SsiCJZHaa2ghzL0f248tdGvZG_kg_DaSYLbR6ITSA/pub?start=false&loop=false&delayms=3000

Agadecimientos a Carlos González (IES Miguel Catalán) y de Jesús López (Catedu)