Diferencia entre revisiones de «Mini Curso de Uso de software libre»
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## [http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3f/Milcaos_fritos.jpg imagen1] | ## [http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3f/Milcaos_fritos.jpg imagen1] | ||
## [http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/8d/Pilas_electricas_usadas.JPG imagen2] | ## [http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/8d/Pilas_electricas_usadas.JPG imagen2] | ||
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* Tarea 2. Uso básico de una hoja de cálculo: Calc de Libreoffice | * Tarea 2. Uso básico de una hoja de cálculo: Calc de Libreoffice | ||
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| − | # [http://vitalinux.programaseducativosaragon.es/images/8/89/Tarea_02_-_Uso_com%C3%BAn_de_una_hoja_de_c%C3%A1lculo_%28Calc_de_Libreoffice%29_-_Evaluaci%C3%B3n.pdf Archivo modelo] | + | # [http://vitalinux.programaseducativosaragon.es/images/8/89/Tarea_02_-_Uso_com%C3%BAn_de_una_hoja_de_c%C3%A1lculo_%28Calc_de_Libreoffice%29_-_Evaluaci%C3%B3n.pdf Archivo modelo: Hoja de cálculo en PDF] |
# Enlace de ayuda: | # Enlace de ayuda: | ||
* '''[https://help.libreoffice.org/Calc/Welcome_to_the_Calc_Help/es Manual sobre Calc completo]''' | * '''[https://help.libreoffice.org/Calc/Welcome_to_the_Calc_Help/es Manual sobre Calc completo]''' | ||
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* Tarea 3. Uso básico de una presentación: Impress de Libreoffice | * Tarea 3. Uso básico de una presentación: Impress de Libreoffice | ||
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# Enlace de ayuda: | # Enlace de ayuda: | ||
* '''[https://help.libreoffice.org/Impress/Welcome_to_the_Impress_Help/es Manual sobre Impress completo]''' | * '''[https://help.libreoffice.org/Impress/Welcome_to_the_Impress_Help/es Manual sobre Impress completo]''' | ||
Revisión del 11:15 23 feb 2015
Mini curso de Uso de Software Libre
Este material pretende ofrecer al usuario un acercamiento a cómo realizar con software libre aquellas acciones que suele realizar habitualmente en su trabajo informático con otros sistemas operativos o aplicaciones.
Pensamos que el modo de aprender es experimentar, y por ese motivo, cada objeto de aprendizaje va a identificarse con una tarea. En la mayoría de las tareas, ésta constará de un archivo modelo que el usuario deberá intentar reproducir con la herramienta o aplicación que corresponda.
Tareas
- Tarea 1. Uso básico de un procesador de texto: Writer de Libreoffice
- Tarea 1
- Archivo modelo
- Enlaces de ayuda:
* Manual sobre Writer completo * Incluir viñetas * Alineación del párrafo * Primera línea de párrafo * Formato del texto (negrita, cursiva, color, fuente,...) * Insertar imágenes * Formato del texto (negrita, cursiva, color, fuente,...) * Crear un enlace o hipervínculo * Corregir ortografía * Añadir comentarios * Crear un encabezado o pie de página
- Tarea 2. Uso básico de una hoja de cálculo: Calc de Libreoffice
- Tarea 2
- Archivo modelo: Hoja de cálculo en PDF
- Enlace de ayuda:
* Manual sobre Calc completo * Alinear texto en celdas * Combinar celdas * Formato del texto (negrita, cursiva, color, fuente,...) * Introducir una fórmula * Rellenar o copiar fórmulas y celdas * Fórmulas necesarias para este ejemplo
- Tarea 3. Uso básico de una presentación: Impress de Libreoffice
- Tarea 3
- Archivos modelo:
- Presentación en PDF
- imagen 1
- Enlace de ayuda:
* Manual sobre Impress completo * Incluir cuadros de texto * Alineación del párrafo * Insertar imágenes * Insertar audio * Crear un hipervínculo a una página web * Crear un vínculo a otra diapositiva * Añadir una animación a un objeto * Transiciones automáticas
- Tarea 4. Uso básico de un editor gráfico: Draw de Libreoffice
- Tarea 4
- Archivo modelo:
- Enlace de ayuda:
* Manual sobre Draw completo * Insertar formas predefinidas * Colorear una superficie cerrada * Dibujar con el lápiz y borrar * Cambiar el tamaño del dibujo * Cambiar de formato la imagen
- Tarea 5. Manejo básico de formatos: importar y exportar
- Tarea 5
- Archivos para importar: .jpg .docx .xls .ppt .odt
- Archivos para exportar: .jpg .docx .xls .ppt .odt
- Enlace de ayuda:
* Manual sobre Writer completo * Incluir viñetas * Alineación del párrafo
OBSERVACIÓN: Pese a que está pensado para el trabajo individual del usuario sin precisar de la atención de un tutor, los centros piloto recibirán una sesión presencial basada en estos contenidos por parte de personal de la Red de Formación.
